土木工程

      1、专业培养目标：土木工程（本）（专科起点），两年制，三年业余学习，最短学习年限不低于两年半。

      本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，获得工程师基本训练的高级工程技术人才。毕业生能从事本专业工程结构的设计、建造和管理，具有初步的应用研究和开发能力。

      在业务知识和能力方面：

• 深入掌握本专业所必须的基本理论、基本知识和基本技能。

• 具有一般土木工程结构的设计和施工的综合管理能力，以及试验研究能力。

• 获得科学研究、技术开发的初步训练。

• 具有较强的自主学习能力，以及在土木工程领域获得前沿知识的能力。

• 具有一定的外语水平，能够阅读本专业外文资料。

• 具有计算机应用的基本能力。

      2、社会需求或职业发展：随着城市建设和公路建设的不断升温，土木工程专业的就业前景非常好，就业形势近年持续走高。同时由于高新技术不断结合到土木工程学科当中，许多先进技术都在土木工程中得到广泛应用。如计算机仿真模拟、信息技术、智能控制技术、智能交通、虚拟现实、全球卫星定位、遥感、传感技术、先进工程材料和智能材料、建筑节能技术等，都是土木工程中的重要研究领域。目前勘测设计、建筑施工、工程咨询监理等单位的人才需求较大，每年需要工程管理类人才约3万人；且市场上仍大量需要施工技术、工程管理、工程咨询、造价等专业人才。因此，土木工程专业是一门古老而又年轻的学科，是永恒的“朝阳产业”。

      3、专业特色：土木工程专业以培养优秀“复合型”工程技术人才为目标，在专业培养中，强调扎实的理论基础和宽广的知识面，重点提升学生的专业知识水平和科学素养，使本专业学生毕业后都具有一定的学习能力和发展潜力的应用型专门人才。

      4、课程体系：本专业共设置8个模块，分别是：公共基础课、专业基础课、通识课、专业拓展课、思想政治课、综合实践课、专业课一、专业课二。

          本专业的主干课程有：工程数学（本）、土木工程力学（本）、混凝土结构设计原理、工程地质、工程经济与管理、土木工程CAD、建筑结构试验、房屋建筑混凝土结构设计、钢结构（本）、建设监理、高层建筑施工、道路工程、桥梁工程（本）等。

      5、师资团队：本专业组建了具有专兼职教师的教学团队，专职教师都具有土建学科研究生以上学历；兼职教师都具有本科以上学历、土建学科中级以上专业技术职称，并具有一定的学术理论水平；团队共有12名专兼职教师，其中教授3名，副教授5名，讲师4名。