西安开放大学
关于“我用我秀-让教材应用成为师生的自觉行为”
教材应用征文活动获奖名单公示
根据《“我用我秀-让教材应用成为师生的自觉行为”教材应用征文活动通知》，学校征文活动工作评审领导小组于2021年7月23日上午召开了教学资源配置与应用工作评审会。
会上，评审小组结合征文评审专家评选的获奖情况，及各办学单位和教学处此次征文活动完成情况，经评委会综合考量，集体审核评议，最终评选出我校征文活动优秀组织奖及个人奖项，名单公示如下：
一、“我用我秀-让教材应用成为师生自觉的行为”教材应用征文活动优秀组织奖：
教学处(财经)、高新分校、莲湖工作站
二、“我用我秀-让教材应用成为师生自觉的行为”教材应用征文活动个人奖
一等奖(3名)
姓名 | 参赛单位 | 题目 |
李凯 | 科研处 专职教师 | 发挥教材德育功能 培育开大追梦新人 |
袁晶 | 教学处(理工) 专职教师 | 课程思政理念下国家开放大学公共英语教材的“二次开发”——以《人文英语3》为例 |
李明雕 | 学生（莲湖） | 心怀敬畏，踏实前行 |
二等奖(5名)
姓名 | 参赛单位 | 题目 |
张娅 | 教学处(财经) 专职教师 | 合理应用教材 让在线教学直播课堂充满灵动--以《城市轨道交通行车组织》教材为例 |
姜可娜 | 教学处(财经) 专职教师 | 我用我秀--让教材融入课程设计 |
阮勇 | 兼职教师 （高新分校） | 《金融学》教材在教学工作中的应用 |
赵建涛 | 学生 （一分校） | 扎根教材 深入学习 指导实践——切实提高自身工作水平 |
武学超 | 学生 （高新电子城） | 知识是人类进步的阶梯 |
三等奖(10名)
姓名 | 参赛单位 | 题目 |
徐海红 | 教学处(财经) 专职教师 | 一部理论联系实际的生动教材--《税收筹划》教材使用感受 |
付秋会 | 教学处(文法) 专职教师 | 丰盈充实 深浅相宜 |
录睿宁 | 兼职教师 （二分校城东） | 整合信息——让教材活起来 |
陈强 | 兼职教师 （一分校） | 我用我秀---管理英语1教材应用 |
郝建卫 | 学生 （二分校城北） | 我的学习之路 |
王美一 | 学生 （三分校） | 《小学语文教学研究》教材使用心得 |
梁晓娟 | 学生 （一分校小寨） | 梦想启航 砥砺奋进 |
胡敏 | 学生 （二分校纺织城） | 论成人学生教材在学习中的地位和作用 |
姚远 | 学生 （三分校） | 我用我秀—以《中国近现代史纲要》为例 |
史有斌 | 学生 （莲湖） | 电大学习收获与感想 |
优秀奖(20名)
姓名 | 参赛单位 | 题目 |
公斌 | 教学处(财经)专职教师 | 书、诗与远方 |
尚唯 | 教学处(财经)专职教师 | 教材应用你我他，努力践行靠大家 |
江渭 | 兼职教师（二分校城北） | 书中自有黄金屋 |
金孝敬 | 兼职教师（二分校城北） | 亦师亦友伴我行--我与《行政组织学》 |
王维荣 | 兼职教师（二分校纺织城） | 学习《办公室实务》有感 |
李晶 | 兼职教师（一分校） | 纸质教材不可小觑 |
蔡翠玲 | 学生（三分校） | 诗词共欣赏 经典再传承——《古代诗歌与散文》助我和孩子们累积古诗词 |
张宁 | 学生（二分校曲江） | 我用我秀--让教材应用成为师生的自觉行为 |
周有琴 | 学生（二分校城北） | 论教材使用在学习中的作用 |
池尧 | 学生（二分校城北） | 国开学习教材使用心得 |
徐慧 | 学生（一分校航天城） | 点滴间的成长---国开网学习有感 |
石敏 | 学生（三分校沣东） | 与书为伴 快乐相随 |
李晓东 | 学生（一分校小寨） | 学教材长本领 勤思考促跨越 |
雷蕾 | 学生（蓝田） | 扎实课程学习，提高工作能力 |
孙月园 | 学生（一分校） | 我用我秀—让教材应用成为师生的自觉行为 |
马伊舍 | 学生（一分校） | 英语我用我秀—让教材成为我们学习中不可或缺的学习资源 |
陈焕莹 | 学生（一分校） | 我用我秀——让教材应用成为师生的自觉行为 |
刘敏 | 学生（高新） | 自觉使用国开教材，争做国开奋进青年 |
纪垂花 | 学生（高新） | 教材——我的“移动宝典” |
王挺 | 学生（高新） | 教材解我疑惑，秀我风采 |
如有异议，请在公示期（5天）内与征文活动工作办公室反映。电话：83233123
西安开放大学
2021年7月29日
