我校召开教学资源建设委员会2022年第二次工作会议

（《西安电大报》特约记者  郭雨涵）2022年3月31日，我校召开教学资源建设委员会2022年第二次工作会议，学校教学资源建设委员会全体委员、教学资源建设办公室相关人员参加会议。会议由党委副书记、校长、资源建设委员会主任委员赵丽玲主持。

会议现场

会上，教学资源建设办公室主任杨彩霖分别汇报了2020年立项课程资源（系列微课程、在线开放课程）结题情况、2021年秋学期各类资源应用情况、2022年学历与非学历各类资源建设规划，以及《西安开放大学教学资源建设“十四五”规划》修订情况。会议重点对于2020年立项课程资源的结题及2022年拟立项课程资源的申报情况进行审议。

与会委员听取汇报后，积极研讨、发表意见，从三个方面提出了许多建议：一是学生和培训学员的学习需求角度出发，提出资源建设要注重学情分析，因需选题，打破思维定势，突破教学设计固有观念，重视知识内容的挖掘、精细化教学设计，关注内容讲解的深度和广度，避免“教材搬家”。二是从资源的应用性和实用性出发，找准资源定位恰当选题，强调理论与实践的结合，结合当下热点、行业领域发展前沿等，注重应用拓展。三是要重点关注资源投入使用后应用情况，了解学习反馈。

资源建设委员会主任委员赵丽玲在研讨中指出：第一，微课的选题十分关键，要关注学情，资源建设最终要落脚于解决学生什么样的问题，达到什么样的目标。选题、内容设计和画面效果应有机结合，重点关注资源的应用效果。第二，教学处各部要加强自身审核，严格把关选题、教学设计，扭转认识，落实学科小组研讨交流，相互借鉴。第三，教学资源建设办公室要坚持高标准，积极协同、督促教学处各部严格贯彻落实资委会反馈的各项意见建议。并通过优秀课程观摩、研讨、专题培训等方式，进一步提升教师、资源办工作人员等对课程资源建设的认识和建设能力。

研讨后，赵丽玲明确强调，教学资源建设工作一定要高标准、严要求，结合实践应用，提升质量，并对下一步工作提出了三点要求：一是要聚焦认识的提升，提高站位。深刻认识开放教育及各类培训中，教学资源的重要支撑作用，明确培养目标、了解学习对象，紧紧围绕资源建设质量，从选题、内容设计等方面积极思考教学理念的转变、教学手段方式的更新。二是要强化资源评价机制，加强各级审核力度。坚持问题导向，修订各类资源建设专业化标准及制度，完善审核验收工作流程及标准，资源建设办公室要进一步提高管理、执行落实的力度，坚持标准，严格审核，切实提高资源建设质量。三是要加大学历与非学历资源建设应用力度，加快资源融合步伐，实现优质资源共建共享。各类型培训资源建设规划要 “因需选课”、科学制定规划规范资源引进方式，确保资源建设质量。

此外，杨彩霖还对《西安开放大学教学资源建设“十四五”规划》的修订情况进行了详细说明，主要汇报了校内审议和校外行业领域资深专家审议的过程及修改情况。

根据各位委员的意见和建议，资源建设办公室将针对立项建设课程资源的结题与申报、各类教学资源建设规划进行意见反馈，协同、督促教学处各部、非学历各业务处室进行修订完善，严格跟进修改进度和结果。同时，着力组织修订与更新各类资源建设与审核标准、流程，强化定期反馈与过程把控，提高管理与执行落实能力，切实推动各类教学资源建设质量与应用效果的提升。

（审核：杨彩霖   责任编辑：姚晖）