2019年春季网上学习情况通报

（截止2019年5月13日）

加强网上教学是落实教学过程的重要抓手，本学期，我校持续推进以“两平台一终端”为抓手的网上学习和网上教学，现就我校本学期以来网上教学学习情况通报如下：

一、总体情况

本学期我校参与网络核心课程122门，其中文法类课程51门，理工类课程44门，财经类课程27门。网络核心课注册102161人次。

二、网上学习数据分析（国开学习网）

1、学生行为分析

（1）人均在线天数：学生在自然日之内至少登陆学习网一次记为一天。本周7所办学单位达到了本周目标值，临潼分校、直属二分校、长安分校、直属四分校、蓝田分校、直属三分校及直属五分校人均行为次数高于全校平均水平，其中临潼分校、直属二分校、长安分校位居前三。

（2）人均行为次数：本周9所办学单位达到了本周目标值，莲湖工作站、临潼分校、直属二分校、直属四分校、直属五分校及直属三分校人均行为次数高于全校平均水平，其中莲湖工作站、临潼分校、直属二分校位居前三。

（3）人均发帖数：本周仅有直属四分校达到了本周目标值。

2、教师行为数据分析

（1）教师人均行为数：本周财经教学部涨幅较大，理工教学部人均行为数较为突出。

（2）教师人均发帖数：本周财经教学部涨幅较大，理工教学部人均发帖数最多。

（3）教师人均回帖数：本周各教学部相比上周均有涨幅，其中财经教学部涨幅较大，文法教学部人均回帖数最多。

（4）教师人均上传资源数：本周各教学部相比上周均有涨幅，其中财经教学部教师整体上传资源数位居全校榜首。

三、综合本周综合表现突出的部门

整体来看，本周网上教学数据相对上周均有一定上升，大部分分校提升明显。尤其是直属二分校、临潼分校、长安分校、直属四分校和莲湖工作站利用国开学习网开展网上教学学生较为活跃，人均数值均排名前列，特提出表扬。希望各办学单位再接再厉，督促学生进行网上学习。

各教学部相关指标数均有所涨幅且完成了周目标数，网上行为及教学活动较活跃。理工教学部人均行为数和发帖数均为最高，文法教学部人均回帖数最高，财经教学部各项指标涨幅最为明显且人均上传资源数最高，特此提出表扬。

四、存在问题

1.个别单位对网上教学重视程度有待提高，教学过程落实不到位，网上学习行为数据还有待提高。

2.学习引导促进有待加强。本周虽然大部分办学单位学习数据指标较上周均有涨幅，但总体涨幅不大，尤其是发帖数更需要引起办学单位的注意，截止本周仅有直属四分校一所办学单位完成目标数且高于发帖数平均值。

3.网上教学措施有待加强。办学单位主动抓网上教学的措施不够，网上教学被动；教师开展网上教学活动没有有效调动办学单位的积极性，网上教学活动还需进一步提升学生的学习兴趣；数据信息反馈时效性不够。

五、下一步工作要求

1.进一步提高网上教学的重视程度，各部门根据学校相关文件制度，制定推进网上教学的改进措施，保证网上教学可以有效、保质、保量完成。

2.积极做好学生学习引导促进工作，加强学生学习支持服务力度，保证网上教学可以有效、保质、保量完成。

3.进一步加强部门协作，各司其职，加强配合，完善网上教学相关措施制度，探索、创新学习支持服务模式和手段，为学生创造良好的学习环境，激发学生学习主动性。

教务处

2019年5月15日