汽车检测与维修技术

1、培养目标：培养拥护党的基本路线，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，具备本专业的理论知识、实践技能和较强的实际工作能力，从事汽车维修、检测，德、智、体、全面发展的高等技术应用型人才。适应社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，重点面向基层的，能从事信息技术应用、开发和设计的工程技术人才。

2、社会需求或职业发展： 能够分析和解决本专业一般的技术问题，具有处理一般常见故障的能力。熟悉汽车维修企业的生产过程，具有初步企业生产和组织企业班组生产的基本能力。能够阅读、翻译汽车说明书及维修手册等外文技术资料。具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识。具有安全生产、环境保护以及汽车维修、检测等方面的相关知识。

3、专业特色：本专业课程可以使学生具备基本的专业知识与技能，具有良好职业素养及一定的创新创业能力，掌握汽车检测、诊断及维修、服务接待等专业理论知识，具有汽车性能检测与调试、汽车维护与深化保养、汽车机电故障诊断与维修、汽车售后服务接待等专业实践能力，适应汽车生产、检测、维修企业生产、服务、管理一线工作需要的高素质技术技能人才。

4、课程体系：本专业共设置8个模块，分别是：公共基础课、专业基础课、专业课、通识课、综合实践、思想政治课、特色课、公共英语课。

本专业的主干课程有：汽车机械基础、汽车电工电子基础及电路分析、汽车发动机构造与维修、汽车电器设备与维修、汽车底盘构造与维修、汽车发动机电控系统的结构与维修、汽车故障诊断技术、汽车维修质量检验等。

5、师资队伍：本专业组建专兼职相结合的“双师型”教学团队，聘请来于普通高校、企业/行业等安全领域，具有丰富的教学和实践经验的高级职称教师或工程师作为兼职教师，共同进行本专业的教学工作。团队共有7位专兼职教师，其中教授1名，副教授2名，讲师3名，助教1名。教师均具有硕士及以上学历，并具有一定的学术理论水平。