护理学

      1、培养目标：本专业培养适应医药卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展的，重点面向基层的，从事临床护理、社区护理的应用型本科护理人才。

      政治思想道德方面：拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，热爱护理事业，具有为医疗卫生事业的发展和为人民健康服务的献身精神，具有严谨的科学作风和良好的职业道德。

业务知识和能力方面：掌握从事本专业工作必需的基础医学、临床医学的基本知识；掌握从事整体护理必需的护理学的基本理论和知识；具有规范的基础护理和专科护理的操作技能；掌握一定的人文社会科学知识、预防医学知识；了解急、难、重症病人护理的基本原则；具有初步的分析和解决护理实践中一般问题的能力；具有初步的阅读英语书籍的能力、计算机操作能力和不断学习新知识的素质。

      身体素质方面：身体健康，能精力充沛地工作。

      2、社会需求或职业发展：培养具有较强临床护理能力，从事较高技术的护理工作；培养能够应用护理程序，掌握一定的人际沟通能力，掌握一定护理理论知识，对病人实行整体化护理的人员；培养能初步应用预防保健知识，按照人的基本需要和生命发展不同阶段的健康需要，向个体、家庭、社区提供整体护理和保健任务。

      3、专业特色：护理学是医药卫生科学领域中一门独立的学科，是集科学性、技术性、社会性、服务性为一体的综合性应用科学。护理是一门艺术，也是一门科学，其特点在于护理专业知识、自主性和对护理的承诺及责任感。护理学专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。

      4、课程体系：主干课程 ：人体生理学、药理学、医学免疫学与微生物学、医学生物化学、病理生理学、老年护理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、医护心理学、妇产科与儿科护理学、文献检索、医学卫生统计、社会医学等。

      5、师资团队：在教学团队建设方面，护理学本科专业坚持“引进与培养相结合、专任与兼任相结合”的师资队伍建设策略。目前护理学专业拥有专兼职教师10余名。同时，充分利用学校临床教学资源丰富的优势，每年从临床带教老师中遴选出优秀教师充实到的兼职教师队伍，参与教学与科研业务活动。